一、文化理念认同
真心关爱学生。坚持中科育人的核心概念，秉持真爱、兴趣、专
注、责任教书育人。
树立核心价值。起于人、成于人，把学生的利益放在首位，与学生
建立互相信任的师生关系。
二、教育教学
落实个性化教学，按照学部、年级教学教研活动安排，积极参与教
研活动，及时调整和优化教学计划、教学资源，并将其不断打磨成
优质教学方案。
三、家校沟通
通过陪伴式教学，实现教师校内"超长待机"，能够定期针对学生在
学校的学习、特长、德育等方面的成长与变化，及时与家长协商沟
通，并给出合理化建议，构建良好的家校关系。
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