教师资格证笔试学科知识小学语文句子修辞9

1.修辞手法不同( )。

A.桃花潭水深千尺(夸张)

B.巴掌大的监狱，他照样端丽(夸张)

C.大兴安岭多会打扮自己呀，青松作衫(拟人)

D.蜀道之难，难于上青天(夸张)

2.李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“疑是银河落九天”的修辞手法属于( )。

A.直接、缩小夸张 B.直接、扩大夸张

C.间接、夸大夸张 D.间接、缩小夸张

3.对下列句子的修辞手法及其作用的表述，不正确的一项是( )。

A.长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天辟地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么?——比喻的修辞手法，形象地说明长征的伟大意义

B.蜡烛一生虽然短暂，却把毕生心血化为光明来照亮别人。——用拟人的修辞手法，赞颂大公无私的牺牲精神。

C.白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。——用夸张的修辞手法，形容愁多疑老。

D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——用夸张的修辞手法，表明对敌人、对人民的不同态度。

4.对下面句子的修辞方法及作用的表述，不正确的是( )。

A.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静。

B.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”用比喻和夸张的修辞手法描绘贵妃倾国倾城的美丽形象。

C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘的极为生动。

D.“臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况。

5.先生，给现洋钱，袁世凯，不行么?白白的米换不到白白的现洋钱，好像又被他们打了一个折扣，怪不舒服。这句话的修辞手法( )。

A.比喻 B.比拟

C.借代 D.夸张

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【参考答案】

1.C

【解析】C项是拟人手法，其余选项为夸张。

2.C

【解析】夸张从形式上可分为直接夸张和间接夸张;直接夸张是没有借助它物直接进行夸张，间接夸张是借助它物进行夸张，“疑是银河落九天”是借助银河对瀑布进行夸张，属于间接夸张。扩大夸张,指故意把客观事物说得“大、多、高、强、深”的夸张形式;缩小夸张，指故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅”的夸张形式。“疑是银河落九天”很明显是扩大夸张，选择C项。

3.D

【解析】这句话用了两种修辞方法：对偶和比喻。对偶(横眉--俯首，冷对--甘为，千夫指--孺子牛);比喻，千夫指和孺子牛都是喻体，比喻群众和自己。此句话并没有夸张的用法。

4.B

【解析】B项中，不是运用了比喻和夸张的修辞手法，而是运用了借代和夸张的修辞手法。“粉黛”白粉和黑粉。后代指年轻貌美的女子，亦借指妆饰。

5.选C。

【解析】因为银元上有袁世凯的头像，所以用银元上的标志来代替银元本身。说“袁世凯”，想到“银元”上的头像，想到银元。属于借代中的以特点带整体。