教师招聘面试准备

1.面试注意事项

　　（1）仪表仪态方面

　　考生在面试过程中，其表现要符合教师职业规范的要求，要符合课堂教学的要求。如男生在面试中，上衣要扎在腰带之内，但切忌在腰带上挂钥匙或手机套，因为那样显得太随意。女生在面试时的发型虽然不做统一要求，但短发一定要洗净、理顺；而长发最好扎起来，显得干练、利落。另外，女生在进行答辩与试讲时，切忌分腿站立，这样的形象有失雅观。

　　依据心理学上的晕轮效应，或首因效应，学生留给考官的第一印象非常重要，会影响到考生的面试成绩。仪表仪态是考生整个人精神面貌的呈现，是隐形分数，考试一定要重视起来。

　　（2）板书方面

　　板书要整洁、美观、规范，并且要突出课堂教学的重点与难点。考生在进行说课或试讲时一定要先居中板书课题的名称，切忌在书写完课题名称后很潇洒地打一个点。这是一个很不好的习惯，不少人因为这一细节而与教师职业失之交臂。教师是一种育人的职业，在教育教学中随时随地都要做到准确、规范，而这一打点的动作就表明了对于教育教学态度的不认真、不严谨。考生在板书时，粉笔字的笔顺与笔画一定要正确，切忌潦草。并且，考生在指板书时，切忌背对考官讲话，如果要讲话，也要与黑板呈45度的夹角，用眼睛的余光斜视黑板与考官方可。

　　（3）言语方面

　　考生在进行答辩或试讲时，语言一定要准确、流畅、规范，要讲标准的普通话。合格的语言表达能力是教师职业素养中最基本的要求。切忌使用太多的“啊、呢、啦、吧”等语气词或网络用语，因为那样显得太过随意，太不严谨，不符合教师职业规范的要求。

　　准确，就是要注意科学性，不能讲错，也不能模棱两可；流畅，就是要前后连贯，过渡自然；规范，就是要让自己的语言符合教学的要求，让学生都能听得懂。理科重在逻辑连贯，文科重在生动形象，这是学科自身特点决定的。考生把教案语言（书面语）转换成教学语言（口头语），而且要注意前后内容与环节的逻辑联系。

　　良好的言语表达是通过招教面试的重要砝码之一，也是作为一名职业教师必备的素养与能力。如果言语表达不过关的话，就很难成为一名优秀的职业教师，那么教师招聘面试也就难以顺利通过。

　　（4）情绪情感方面

　　教师的教育对象是成长与发展中的学生，教师需要把学生培养成具有优秀的个性品质和健全性格的人。这就要求教师也必须具有优秀的个性品质与健全的性格，要求教师必须能够在某些非正常情况下，控制自己的情绪情感，以免对学生的成长或性格形成产生不良影响。在教育教学中，难免遇到学生犯错或情绪冲动的情况。作为一名合格的职业教师，切忌只顾自己的情感发泄，要考虑到整个事态的发展。在面试过程中，如果考官故意提及激怒你的话题，切忌掉进他们设计的陷阱中，要知道他们只是在测验你的情商。因为你对他们的态度就是你对学生的态度，要掌握好分寸。

　　总之，考生在面试过程中，要时刻明确自己的身份，即准教师。无论哪方面，考生都要用教师的职业规范来要求自己。

　　2.面试禁忌

　　（1）忌苛求完美

　　（2）忌手势不当

　　手势是最有表现力的一种“体态语言”。教师恰当地运用手势，能够起到良好的沟通作用，也会使自己的形象更美、更有风度。

　　[①]忌当众搔头皮、掏耳朵等，这些小动作会令考官极为反感，严重影响形象与风度；

　　②不要用手指指点他人，用手指指点他人的手势是非常不礼貌的，含有教训人的意味；

　　③讲课时忌讳敲击讲台、黑板；

　　④忌玩弄粉笔或衣扣等；

　　⑤忌高兴时拉袖子等不文雅的手势动作；

　　⑥忌交谈时指手画脚、手势动作过多、过大。

　　教师手势的运用要规范和适度，给人一种优雅、含蓄和彬彬有礼的感觉。在教招的面试试讲环节中，我们的评分标准和教资的有所不同，最为重要的地方体现在我们的技能技巧方面，占20分的分值，相对于其他方面来说是很高的，在这里我们需要熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事，以及具有弹、唱、跳、讲故事、手工制作等基本技能，在这里可以将我们的技能特长展现给我们的考官看，从而为我们的活动加分，增添亮点。