【结构化】中小+幼儿必刷两则

幼儿学段结构化

考生思考完毕，开始作答：

根据幼儿的身心发展特点，他们活泼好动，乐于表达他们的想法，常常不举手就回答问题，在游戏中直接说出了答案的现象时有发生。作为教师，我们要正确看待这一现象和这位小朋友。

我不会因为他直接说出了答案而对他做出批评或惩罚。为了不影响幼儿的积极性，我首先会表扬这位小朋友很快的答出这一问题，但同时，用委婉的方式告诉他如果想回答问题时，应先举手，得到老师的同意才能回答，引导幼儿养成良好的行为习惯。

为了避免再次出现这样的现象，我会及时进行反思：在课堂上引导幼儿养成发言举手的习惯。采取游戏的方式，引导孩子认识到在游戏中要遵守游戏规则，在游戏中，如果想回答问题时，应先举手，得到老师的同意才能发言，不要随意抢答，这样既不礼貌，也会影响幼儿教师的上课与小伙伴们的学习。另外老师要和家长沟通，共同教育孩子，不仅在游戏中要遵守游戏规则，而且在生活中遵守规划，真正做到家园合一。

综上所述，3‐6岁是孩子身心健康成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。因此在幼儿园活动中要逐渐引导幼儿养成学会倾听、积极动脑与发言举手的良好习惯。不能因为小朋友一时违反了规则就对他进行批评和惩罚，而应通过与家长的配合共同培养小朋友的学习和生活习惯。

考生回答完毕，感谢考官倾听。