1.被称为“现代教育心理学之父”的是( )。
A.桑代克 B.奥苏贝尔 C.赞可夫 D.皮亚杰
2.研究表明，学生是存在智力差异的，学生的智力差异表现不包括( )。
A.智力类型的差异 B.智力发展水平的差异
C.智力表现早晚的差异 D.智力的地区差异
3.处于形式运算阶段的儿童，其思维形式是( )。
A.图式 B.直观动作 C.具体形式 D.命题
4.根据埃里克森人格发展阶段理论，小学生心理发展的任务是培养其( )。
A.自主感 B.主动性 C.勤奋感 D.自我同一性
5.更适合从事数学和自然科学方面的职业的人，其认知风格类型可能是( )。
A.整体型 B.系列型 C.场独立型 D.场依存型
6.小红因为小时候被猫严重抓伤过，从那以后，她对有爪的动物都十分惧怕，这种现象属于刺激的( )。
A.分化 B.泛化 C.消退 D.抑制
7.库姆斯提出了全人教育思想，罗杰斯提出了自由学习观，即以学生为中心的教学观。他们都是( )的代表人物。
A.行为主义 B.认知派 C.人本主义 D.建构主义
8.小坤已经学习了宾语从句、表语从句、主语从句和同位语从句。在复习课上，老师介绍了一个新名词——名词性从句。老师介绍了名词性从句的定义，并告诉学生之前学的四种从句都属于名词性从句的范畴。小坤的这种学习属于( )。
A.上位学习 B.下位学习 C.技能学习 D.并列结合学习
9.小芳在体育课上掌握了跳鞍马的技巧。根据知识分类，小芳掌握的是( )，属于( )。
A.程序性知识，智慧技能 B.陈述性知识，智慧技能
C.程序性知识，动作技能 D.陈述性知识，动作技能
10.学生的学习成绩，时而高，时而低，体现了( )现象。
A.起伏 B.变频 C.高原 D.瓶颈
【参考答案】
1.【答案】A。解析：本题考查桑代克的地位。1903年美国桑代克写了《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，被誉为“教育心理学之父”。故本题答案选择A。
2.【答案】D。解析：此题考查个体的能力差异，主要表现在智力发展水平的差异、智力类型的差异、智力表现早晚的差异和智力的性别差异、特殊能力的差异五个方面。根据题意，学生的智力差异表现不包括智力的地区差异，所以此题应选D。
3.【答案】D。解析：本题考查皮亚杰认知发展阶段的特点。皮亚杰认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中，形式运算阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。这种能力一直持续到成年时期。本阶段中个体推理能力得到提高，能从多种维度对抽象的性质进行思维。他们的思维是以命题形式进行的，并能发现命题之间的关系。
4.【答案】C。解析：本题考查埃里克森的社会性发展理论。埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段：基本的信任感对基本的不信任感(0-18个月左右)、自主对羞怯与怀疑(18个月到3岁)、主动感对内疚感(3～6、7岁)、勤奋感对自卑感(6、7～12岁)、角色同一对角色混乱(12～18岁)、亲密对孤独(18岁～30岁)、繁殖感对停滞感(30岁～60岁)、完善对绝望(60岁以后).
题干中小学生处于学龄期，主要发展任务为勤奋感。小学生进入学校后主要任务是学习，如果通过勤奋努力获得了好成绩，那他就会觉得自己很有能力;如果懒惰不学习，成绩不好，那他就会感到自卑。故本题选择C。
5.【答案】C。解析：本题考查认知风格分类。美国心理学家赫尔曼·威特金对认知风格的分类，包括场独立型和场依存型。题干中关键题眼“数学和自然科学”可知这类学生偏好学习理科，偏向于自主学习，属于场独立型认知风格的特点，故选择C。
6.【答案】B。解析：此题考查经典性条件作用理论的基本规律。经典性条件作用理论的基本规律包括泛化、分化、获得和消退。题中小红对有爪的动物都十分惧怕，原本对于猫的害怕变为对于有爪动物均害怕即对类似刺激做相同反应，是一种刺激的泛化。故本题答案为B。
7.【答案】C。解析：本题考查学习的基本理论，主要涉及行为主义、认知主义、人本主义和建构主义的相应观点。选项C，人本主义的主要代表人物有罗杰斯、马斯洛等，人本主义心理学的学习理论从全人教育的视角阐释了学习者整个人的成长历程，以发展人性;注重启发学习者的经验和创造潜能，引导其结合认知与经验，肯定自我，进而自我实现。题干中描述“全人教育思想、以学生为中心的教学观”体现了人本主义的理论观点。故此题选择C选项。
8.【答案】A。解析：本题考查知识学习的类型。如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。根据题意，老师介绍了名词性从句的定义，并告诉学生之前学的四种从句都属于名词性从句的范畴，属于上位学习。故本题答案选择A。
9.【答案】C。解析：此题考查的是知识的类型、技能的类型。由于反映活动的形式不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识;技能的类型可划分为智慧技能与动作技能。题干中小芳掌握了跳鞍马的技巧，属于程序性知识;从智慧技能与动作技能角度讲，题干属于动作技能。故本题答案选择C。
10.【答案】A。解析：本题考查的是起伏现象。学习的起伏现象指的是在练习过程中成绩出现时而上升、时而下降的情况。题干描述为练习成绩的起伏现象，故本题选择A选项。
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