第1题 刘老师是刚入职的初中数学老师，开学第一节课，她穿着鲜艳的衣服早早来到教室，用花花绿绿的彩色粉笔把黑板装饰了一番。上课铃响了，刘老师开始上课，她跟大家说：“为了配合课本后面章节的学习，我们先暂时跳过前面两章，从第三章开始学习，现在开始学习第三章第一节‘二元一次方程’。”刘老师一说完，下面就有学生窃窃私语：“怎么从中间开始讲起呢？” 在整个上课过程中，由于准备的内容较多，怕讲不完，刘老师的语速非常快。在看到两个学生发呆的时候，她很生气地训斥他们，学生表示她讲的内容都学过了，已经会了，她回答道：“老师讲什么你就听什么。”刘老师也会提问，但是不等学生思考回答，她自己就把答案告诉了学生。离下课还有十分钟的时候，刘老师就讲完了所有的内容，她只能尴尬地站在讲台上直到下课。 问题 结合个体身心发展的一般规律的相关理论，分析刘教师的教学行为。 查看参考答案 ▼
第2题 在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，某教师制定了这样的标准：一是大纲规定的基础科在60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，视为不及格；五是仅基础科良好或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。 这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数高的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高。 问题 阅读材料中制定的评价标准，结合素质教育谈谈自己的看法。 查看参考答案 ▼
全国各地QQ交流群（点击进入加群）
谨防受骗提示：如果报名时出现收费或汇款等情况,请广大考生注意分辨真伪，谨防上当受骗 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化,教师人才服务所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。 本站教师招聘信息来自各地人社局、政府网、人事考试网、教育局、高校、中小学等官方信息，快速及时、权威可靠。如果有侵犯版权请联系我们13823596589，我们将在24小时之内删除！ |
