1.我国隋唐开始实行，克服了君权与相权矛盾的政治制度是( )。
A.分封制
B.中央集权制
C.行省制
D.三省六部制
【答案】D
【解析】隋唐设立“三省六部制”，三省包括中书省——发布政令，门下省——审核政令，尚书省——行政管理。尚书省分成六部：户部(财政)、吏部(吏政)、兵部(军政)、礼部(学政)、工部(工程)、刑部(刑狱)。
A.华佗
B.孙思邈
C.李时珍
D.张仲景
【答案】D
【解析】《伤寒杂病论》由“医圣”张仲景编写，在《伤寒杂病论》中张仲景创造了三个世界第一：首次记载了人工呼吸、药物灌肠和胆道蛔虫治疗方法。
A.酒泉
B.西昌
C.文昌
D.太原
【答案】C
【解析】文昌航天发射中心，位于中国海南省文昌市附近，地理坐标为：北纬 19°19′00.18″，东经 109°48′00.15″。由于此地点的纬度低，距离赤道只有19 度，地球自转造成的离心力可以让火箭负载更多的物品。
A.将米饭概括为食物
B.将文人概括为墨客
C.将研究生概括为学生
D.将手机概括为电子产品
【答案】B
【解析】概念的概括和限制是存在种属关系的概念之间进行的。B 项中文人、墨客不存在种属关系，没有概括和限制之分。故选择 B 项。
A.后天的生活条件和教育对人发展的重要意义
B.后天教育对人的发展起决定性
C.遗传素质在人的发展中作用
D.社会环境是影响人发展的重要因素
【答案】A
【解析】题中方仲永由于没有接受及时教育而“泯然众人矣”。
A.遗传决定论的观点
B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点
D.儿童决定论的观点
【答案】B
【解析】华生是外铄论的主要代表人物，外铄论即环境决定论的基本观点，认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】D
【解析】皮亚杰的认知发展理论，将个体的认知发展分为四个阶段，其中形式运算阶段的儿童思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来进入形式运算阶段。所以选D。
A.将要达到
B.最终达到
C.已经完成
D.可能完成
【答案】A
【解析】维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。
A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自主感对羞耻感
D.自我同一性对角色混乱
【答案】D
【解析】青年期12-18岁阶段的危机冲突是自我同一性对角色混乱。
A.先行组织者
B.最近发展区
C.教育与教学
D.解决问题
【答案】B
【解析】维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。题干中“跳一跳，摘桃子”属于最近发展区理论。
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