2024教资每日一练（2.29）

1.【答案】A。解析：素质教育是依据人的发展与社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成健全个性为根本特征的教育。

2.【答案】C。解析：个人本位论从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，并注重教育对个人的价值，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。

3.【答案】C。解析：教学是学校进行全面发展教育的基本途径，即实施素质教育的基本途径是教学活动。

4.【答案】C。解析：《壬寅学制》为我国首次提出的现代学制，《癸卯学制》是首次得以实施的现代学制系统，其指导思想是洋务教育的中学为体，西学为用。

5.【答案】C。解析：义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定：父母应送其6~12岁的子女人学，否则，政府强制其履行义务。在1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规。

6.【答案】C。解析：我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

7.【答案】C。解析：1912-1913年颁布的壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。

8.【答案】C。解析：l897年，盛宣怀创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂（这可算作中国公立小学的始祖）。

9.【答案】D。解析：学制在发展过程中出现过的类型包括：单轨制、多轨制和分支制。

10.【答案】D。解析：我国现代学制始于1905年废科举，兴学堂。