1. 单音节字词100个,限时3分钟。
2. 双音节词语50个,限时3分钟 。
3. 400字短文朗读,限时4分钟。
4. 命题说话,时间不少于3分钟。
1、读单音节字词
(1)每个字读一遍,如果确实需要改,可以读第二遍,但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的,一律以第二遍读音为准进行判定。
(2)多音字只需要读出一种读音,一定不要读出该字的所有读音。
(3)不允许读出轻声和儿化音。
(4)不要省略某个字的读音,否则以错误对待,扣除该字的全部分数。
(5)本题限时3.5分钟,超时扣分。超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。
2、读双音节词语
(1)每个词读一遍,如果确实需要改,可以读第二遍,但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的,一律以第二遍读音为准进行判定。
(2)不要省略某个词的读音,否则以错误对待,扣除该词的全部分数。
(3)注意轻声、儿化和变调的读音。
(4)注意读词语时的轻重音格式。
(5)本题限时2.5分钟,超时扣分。超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。
3、朗读短文
(1)朗读注意准确,尽量避免错字、漏字、增字、换字等现象出现。
(2)注意阅读语气的变化。
(3)朗读注意流畅,尽量避免回读和不连贯的现象发生。
(4)读到文中标注“//”处即可停止,此处为400个音节位置,评分一律在400个音节以内进行。
对于400个音节以外的内容即使应试人读得有问题,也不再统计和扣分。但注意要把末尾句子读完整,可以读到出现第一个标点处停止。
(5)本项测试限时4分钟,只要超时,不论长短,一律扣1分。
4、命题说话3分钟
(1)从给出的两个题目中任选一个题目说话。不允许自行选择其他说话题目,也不允许中途换题。
(2)说话是单向进行,不是双向交流,注意流畅和连贯。
(3)说话必须说够三分钟。说话不足3分钟,酌情扣分(一般每缺20秒扣一分):缺时1分钟以内(含1分钟),扣1分、2分或3分;缺时1分钟以上,扣4分、5分或6分;说话不满30秒(含30秒),本测试项成绩计为0分。说话满3分钟,应试人停止,但应把最后一句话表达完整。
1、声音要大
考试时,每位同学各自在独立的小房间里,所以不要害羞,大声说出来吧!
2、尽量不要回读
读错的地方不要回过去重新读,否则会被扣分。
3、不要漏读
在读的时候务必小心谨慎,漏读会扣分,即使是不会读的,你也要琢磨一下,把它读出来。一不小心漏读,也不要想着回去把它读出来,漏掉的就自动忽略吧
4、语速合理
不要读太快,语速稍微慢一些,有节奏一些,会让你的普通话更标准。
5、表达流畅
这主要是针对朗读和命题说话,这不仅仅是考察普通话标准与否的问题,还要注意表达流畅。
那如何准备才可以顺利拿到二级乙等以上证书?可以说能不能拿到它,关键看短文朗读与说话。如何复习才可以在短文朗读与说话中得到高分?当然离不开考前充分的准备。
1、发音准确清晰,避免漏字、添字、错字。
2、不能回读,即使发现某个字读错了,也不要回读。回读会造成不连贯,测试员会扣分。
3、不要出现字化、词化的现象。很多应试人在朗读时,为了读准,一个字一个字或一个词一个词地往外蹦着读,听起来很不流畅,破坏了文章的整体感觉。
4、重视语调问题,要自然流畅,因为一旦把握不好,会使人感到太夸张、不自然。另外,还要注意方言语调的纠正,特别是轻重音的问题。
5、语速要适中,不能过快或过慢,应试人对所读作品不熟,或普通话水平较差时,为了每个字都读对,就会一个字一个字的读,导致语速过慢;而当心情过于紧张时,语速会过快。这样都会失分。
6、注意“儿”的处理,要判断什么时候读成儿化韵,什么时候直接把“儿”的音节读出来。
7、停顿、断句要得当,否则可能造成歧义或割裂句子的完整。
1、语音要自然,要按照日常口语的语音、语调来说话,不要带着朗读或背诵的腔调,否则会影响“说话”的口语化程度。
2、语句要流畅。要注意两点:第一,多用短句,多用单句。第二,冗余适当,避免口头禅。
3、用词要恰当。首先就是不用方言词语,此外还要注意多用口语词语,少用书面语词语。
4、要注意话题的内容。说话不是口头作文,不要求立意特别高、结构特别严谨。顺着话题说,说够3分钟就可以了,内容没说完也没关系。
5、语速适中,控制说话节奏。测试前最好能试试在“说话”规定的时间内能说多少内容,以便控制说话的节奏。如果说话不足3分钟,是要被酌情扣分的。
6、一定要考前准备好几篇说话范文,这不等于说叫你去背范文。最理想的方法是每一个说话题目都准备一篇范文,时间不允许的话就套范文。
比如说你抽到我的老师,你只准备了我的妈妈,你就可以说我的启蒙老师是我的妈妈。过渡要顺其自然,不要给评委硬套题的错觉。当然有时间的话,这个范文最好是自己写的,最忌讳是背历年普通话测试标准范文。
在考试之前一点要准备充分,这样在考场上才能发挥的更好,才能取得成功。
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